2 journées à destination des ergothérapeutes
Le 3 et 4 juin, nos ergothérapeutes du TechLab ont pu participer au congrès national des ergothérapeutes organisé par l’Association Nationale Française des Ergothérapeutes (ANFE). Cet évènement s’est déroulé en distanciel, rassemblant 115 participants. Deux jours de rencontre pour les ergothérapeutes français et les étudiants en ergothérapie sur le thème de la recherche en ergothérapie : comprendre et dynamiser les pratiques.
Ces journées créent du lien et fédèrent la communauté des ergothérapeutes. Elles permettent également de mettre en avant certaines pratiques professionnelles. Différents ateliers et présentations de projet de recherche ont permis de sensibiliser les ergothérapeutes cliniciens aux démarches et aux méthodes de recherches.
Le thème, abordé pour la dernière fois en 2011, a permis de refaire un point sur les actualités et les nouvelles méthodes. Important, d’autant plus qu’un nombre croissant de professionnels s’engagent désormais dans un cursus de recherche.
Les ateliers
- Utiliser la recherche dans ma pratique en ergothérapie : la pratique basée sur des preuves par Marielle André et Cynthia Engels. Des étudiants en ergothérapie bénéficient de ce cours depuis quelques années. En effet, il permet de reprendre la méthode de recherche de “preuves” et de valider la pratique avec des articles et des recherches actuel.
- Méthode de recherche pour passer des connaissances scientifiques à la pratique clinique, par Alice Pellichero et Sophie Albuquerque. Cet atelier était basé sur la présentation du Transfert de Connaissance Intégré (TCI). Ce processus de recherche implique une collaboration égalitaire entre chercheurs, professionnels et usagers. Il vise l’amélioration et l’homogénéisation des pratiques.
- L’accompagnement aux mémoires d’initiation à la recherche : comment s’y prendre ? par Emeric Offenstein, Noémie Luthringer et Lucas Rouault.
- Rédaction d’un projet de recherche : de l’idée à la soumission, par Frédérique Poncet, Eric Sorita et Hélène Lebrault. Il faut oser se lancer et contacter son réseau afin de s’entourer des bonnes personnes. Si la recherche en ergothérapie est certes récente, elle n’en est pas moins innovante et nécessite de soumettre des projets.
- Les différentes méthodes/modèles de recherche, par Barbara Joannot, Marielle André et Samuel Pouplin.
- Cursus possibles pour faire de la recherche en ergothérapie : de la formation initiale à enseignant chercheur, par Chantal Chavoix et Julie Laprevotte. Les intervenantes ont évoqué différents parcours universitaires, ainsi que les filières créées et en cours de création. La nouvelle section 91 du CNU en « Sciences de la rééducation et de la réadaptation » a pu être évoquée.
